jueves, 14 de junio de 2012

Presentación del relato


Mi reflexión sobre el relato de Conjugando el consumo, no puede ser ajena a una emoción especial, en tanto su diseño, construcción y desarrollo creativo fue una gran experiencia.  Este ejercicio implicó el trabajar en grupo y sobre ello, manifiesto, fue una gran posibilidad de interactuar con otras personas  y generar construcciones  en común. La idea surge de un proceso de análisis y planteamiento de ideas sobre los temas y en especial el enfoque. Me interesaba generar un ejercicio que si bien tuviera todas las posibilidades del hipermedia y de la narrativa digital, no fuera un sumo de historias o de experiencias de los diversos integrantes. Queríamos contar algo, y hacerlo de una forma clara para nosotros como autores.
Desde ese momento cuando se decidió trabajar el tema del consumo con un sentido educativo y que permitiera la reflexión, comencé a pensar en alternativas. 

Una vez estando en un centro comercial, pensé que era adecuado contar diversas historias ligadas a un mismo eje, a un eje con un sentido muy potente, atractivo, pero igual, siniestro. Así surge el centro comercial en un momento de rebajas, en un madrugón, cuando la gente corre para poder comprar. Luego sobre los personajes y sus identidades me guíe por los distintos momentos de una experiencia de compras, pero no sabía su nombre, entonces decidí tomar la metáfora de la conjugación, donde ese concepto del pronombre reemplaza al nombre. Me gusto ese juego del yo consume, tu consumes, el consume y todos consumen, porque nos involucra, nos hace participes, nos mete a todos en la bolsa y de paso, al interactuante lo inserta en la historia, sin saberlo o quererlo.

Luego se generó un guión inicial y se hizo la propuesta de trabajar sobre los conceptos de preproducción, producción y postproducción, se identificaron y se estudiaron plataformas, así expuse el uso de WIX, la cual fue una plataforma intuitiva y amigable que facilitó el trabajo. Toda esta dinámica se dio sobre las opiniones, luego se adicionaron ideas, desarrollos y cierres mezclados, materiales audiovisuales para reforzar el ejercicio. El grupo trabajó en un googledocs en chats y en la plataforma de subgrupos de ALF.

En fin… en laPresentación considero plasme el sentido de este relato, el cual tiene diversas perspectivas, cada uno del grupo colocó su visión, su estética y consideramos hay un producto interesante y bien logrado. Es una experiencia que invitamos a vivir… o a consumir?

Enlace para  el relato

lunes, 7 de mayo de 2012

Conferencia sobre narrativas interactivas-Alejandro Dobeson


Catálogo sobre documental interactivo


Hola este otro material super interesante, un catálogo sobre el documental interactivo.

Esto es un catálogo de recursos sobre los interactivos multimedia dedicados a describir e interpretar la realidad con un propósito divulgador, testimonial o de ensayo.

Entroncado con el audiovisual documental, el Documental interactivo procura explotar las cualidades de la digitalización: diversidad de medios, multiplicidad de miradas, recepción individualizada, contribución de contenidos por parte de los espectadores, etc.

Se trata de una nueva manera de explicar la realidad y de difundir los conocimientos y las ideas en la cual la interacción constituye un elemento adicional, y a la vez esencial, de la autoría. Tras una primera etapa de producciones en CD-ROM (las más destacadas se reseñan también en este catálogo) la plataforma de presentación es, actualmente, Internet.

Iniciado en 2002 y cerrado en 2008, este sitio contiene una serie de referencias y de webs para la comprensión y el estudio de este género.

http://www.upf.edu/pdi/dcom/xavierberenguer/recursos/doc/portada.htm

Catálogo de recursos sobre narrativas digitales

En mis búsquedas encontré estos enlaces sobre narrativa interactiva, cuya presentación es la siguiente:


Esto es un catálogo de recursos sobre la narración de historias a través del medio interactivo.

Conocida también como narrativa no lineal, ficción interactiva, hiperficción, cibertexto, ciberficción... la Narrativa interactiva implica una escritura a partir de patrones narrativos específicos en los cuales es posible, por ejemplo, la intervención del lector a diversos niveles (desde la manera de contemplar la obra hasta la modificación de su contenido), la generación cambiante de argumentos, la ausencia de desenlace... En último término, se trataría de construir entornos narrativos en el interior de los cuales se suceden las historias.

Esta nueva manera de crear y presentar ficciones ha sido objeto de estudio, sobre todo, desde la perspectiva literaria. Sin embargo, a partir de la amplia y significativa experiencia de los videojuegos lo es también desde la perspectiva audiovisual y multimedia.

Iniciado en 2002 y cerrado en 2006, este sitio ofrece un conjunto de referencias y de sitios en Internet para la comprensión, el estudio y la investigación del tema, en particular, desde esta perspectiva.

Ver en: http://www.upf.edu/pdi/dcom/xavierberenguer/recursos/narr/portada.htm
 

sábado, 5 de mayo de 2012

Propuesta de relato en WIX para trabajo del curso

Hola presento una prueba (MUY EN PRUEBA AÚN) del relato que estamos haciendo en el grupo 3

El enlace es: Relato


Estamos en contacto,  ojala les guste

Adjunto la idea sobre el guión del relato

Yo consumo, considera que el bus se está demorando bastante. Mejor hubiera tomado el taxi y las cosas serían mucho más tranquilas, el ingreso al centro comercial será complicado. Ha esperado bastante la fecha en la cual se realizara el Madrugón. Son las 4:30 de la madrugada, lleva una hora despierto, medio logró bañarse y poder salir a tiempo. Comer, nada. La verdad a esta hora no me da hambre, madrugar no es de todos los días, mi trabajo me lo permite, pero es que hay que llegar a tiempo, allá me encontraré a los demás, siempre es así. Habrá que correr y estoy dispuesto a hacerlo. Yo consumo se baja del bus, no ha sido el único pasajero ya que no es normal que a estas horas salgan muchas personas, pero más hoy cuando el centro comercial abre sus puertas a final de temporada. Yo consumo se siente tranquilo ha logrado llegar, lamentablemente no pudo sacar dinero por seguridad, decide más bien buscar un cajero automático como recomiendan las autoridades. Lo importante es que son las ya las 5:25 a.m. el evento inicia en minutos, hay bastante gente, será una larga mañana, pero vale la pena, todo está muy barato, todo está disponible. Pienso que lo mejor era tener la plata en las manos, pero es tenaz… hay mucha inseguridad y así como estamos gente bien… se aprovechan los ladrones, ha habido casos donde roban en las filas para ingreso a estas promociones. Hay mucha ansiedad, por eso vine solo, mi esposa decidió no acompañarme hoy, no le gustas estas cosas, pero antes recién casados me acompañaba, luego se cansó… en fin… ahí va conociendo uno la gente. Ya ubique el cajero, me toca entrar y llegar de primero, para poder sacar el dinero en efectivo, porque pagar con tarjeta es complicado, se pierde tiempo y apenas tenemos la mañana y se va volando cuando hay tanta cosa y tanta promoción. Voy a ver como hago si me gusta algo grande, antes con mi esposa ella traía el carro y me ayudaba con eso, la otra vez logramos llevarnos un buen televisor, pero es que el asunto es de tiempo… hoy no voy a poder, pero si hay una buena opción algo se hará.



El consume, llegó tarde. Está molesto con su madre porque la idea era estar temprano. Ya entraron y solo se ve gente de aquí para allá.  Ya no hace frío pero la chaqueta aún está puesta. Su madre no se la quita. El consume le pide que acelere, ya es tarde, y sólo hay un almacén para niños. Mamá… mamá apúrale seguro ya no encuentro nada… esos juguetes de Fisher Price vuelan… si vez… a mí siempre me toca acompañarte y para que me traigas me toca llorar, en la TV dijeron que empezaba a las 5:30 de la madrugada, y desde esa hora te estoy esperando. Ahora me dirá que NO MOLESTE, QUE SILENCIO O NOS DEVOLVEMOS… por qué? Por qué siempre es así?  A su novio siempre le compra cosas buenas a mí me toca venir aquí, sé que mi Papá me manda plata para que me compre las cosas que yo quiero pero no es así y cuando le digo a mi Papá me regañan y se ponen a pelear. Mamá dale, ya está en verde puedes pasar. El consume trata de seguir, quiere unos modelos que salieron nuevos, de la Película Transformer III, Optimus Prime viene con un nuevo dispositivo, aunque ya tiene los dos de las versiones de la película anteriores, sabe que sus amigos lo van a tener y no puede quedarse atrás, debe llegar mañana con esos modelos, es así de sencillo. Le preocupa es que su mamá siempre le hace la misma y en el camino va antojándose de cosas y cuando llegan ya lo que quiere, se ha acabado o quedan modelos viejos, que no son los que usan  con sus amigos. Si estuviera mi Papá.



Ella consume, se levantó y no miro por la ventana como lo hace todos los días. No se quiere ver. Y un mínimo reflejo del vidrio le hará sentirse más sola que de costumbre. La casa está en silencio y buscar algo en la nevera es algo en vano. No hay nada. Ella nunca hacía las compras de la casa, las hacía él. Siempre hacía todo… todo … todo… me lo habían advertido… ten cuidado el día que no esté, la puntilla, el bañó dañado, el techo, el mercado…Ella consume sabe que estar allí es pensar en él más y más. Es su día de descanso y lleva un buen tiempo dando vueltas. Cada rincón sabe, huele y es un mundo de sombras donde él está. La psicóloga me dijo que el luto es una cosa muy dura, que lo enfrente pero es que ya no puedo más, es mi día de descanso y no quiero descansar, quiero estar fuera… me decía que es como una droga, a veces veo un programa en VH1 de rehabilitación de drogas y siento que es como lo mismo, mi cerebro dice que lo recuerde y que lo necesito. Por eso lo mejor es irme, donde vea o no vea a nadie, donde no me reconozcan… la peluquería sería una buena opción, o unos zapatos negros que necesito para mañana… pensaba ir con los que compre hace 15 días pero es que ya no me gustan… están como pasados de moda y en la oficina escuche que dijeron que estoy como OUT… podría ser. Ella consume escucha un ruido y observa un papel que se desliza bajo el suelo, la radio está en el programa de la mañana y en el momento en que levanta el volante, la radio igual anuncia: MADRUGON DE DESCUENTOS TODO AL 50%. Oye que coincidencia… es el destino jajaja… bueno no todo puede ir tan mal, ya no es el madrugón pero algo se conseguirá… igual también necesito una correa. En el camino al baño se cruza por el espejo. No se había visto en toda la mañana. Se observa un rato, escudriña su rostro, levanta la cara, cierra y abre los ojos, guarda silencio. Oye me vale bien un corte de cabello.



Se abrenlas puertas delcentro comercial. Hay tanta gente que no parece fin de semana,es una carrera suena un megáfono, todos corren,todos buscan,es una marea de información,10, 20, 30 ,40 por cientode descuento... APROVECHE, A MITAD DE PRECIO, mensajes como olas, una gaseosa en el desierto, un vaso de agua potable en un mar... sedientos cantidades de personas corren. YO CONSUMO acelera el paso, secomplica un poco ya que tiene la mirada en el cajero y los almacenes UYYYYYY allí está,lo vi lo vi, ojala no la compren, pago con la tarjeta...mmm mejor sigo. El mundo se detiene asu alrededor de un golpe. Su mirada se queda quieta un segundoque semeja una eternidad. Luego comienzaa respirar y a sudar. Un hilo de sudor frio leaepor la frente. Se siente diminuto, perdido al ver a casi 10 personas delante suyo... esperando su turno para retirar dinero del cajero. No puede ser maldita mi suerte,por queeeeeee ahhh... será que me devuelvo fijo ya la vendieron,además ya hay personas que se han agregado a lafila y estoyen el puesto 11,si mevoy y allá la fila para pagar con tarjeta es peor,cuando regrese dondeestaré,hace un segundoerael ultimo ahora ya hay 15 personas. La filaparece estática, clavada enel suelo, eterna,YO CONSUME, no hace sino mirar y contar cada persona, cada paso, cada segundo, ya no alcanzaa divisarel almacén.YO CONSUME piensa en su esposa, si estuviera aquí,ella estaría ayudándome, estaría en el almacén haciendo la fila, todo sería más fácil. Esa desgraciada... me dejó solo, antes cuando estabamos recien casados si venía y se aguantaba estas cosas y eramos tan felices, la pasábamos todo el día aquí comprando las cosas o devolviéndolas,o nohaciendo nada.La filaseestanca NOOOOOOOOOOOOOO por qué???? por quéa mi y todos los cajeros están iguales. OIGA que paso hagale estamos de afan. Cómo asíque se bloqueo la tarjeta...El tiempopasay YO CONSUME siguecontando lossegundosylaspersonas. Al fin estáalfrente del cajero,loobservay se sientyefeliz... al finllegó.Se acerca,saca la tarjeta,introduce la tarjeta. El sistema dela devuelve.Saca ubn mensaje, QUEEEEEEE PASOOO. Clave Incorrecta AHHHH claro marque la de mi esposa. Vuelveeingrealatarjeta, esta de afan y marca los numeros,mete mal el dedo,Otra vez Clave incorrecta. YOCONSUME se desespera, si vuelvea equivocarse el cajero bloqueará su tarjeta y ya en la fila le estan reclamando. Calmate, Calmate, Calmate, la clave es sencilla es tu cumpleaños. Dale.Ingresala tarjeta, dalclavey al fin...UFFFF. YO cONSUME SE SOBA LA CABEZA, se calma,se retira . Sale corriendo, llega al almacén. Buscayu encuentra. Allí estás divinooooo, hermosoooo, mi balón dela Champions autografiadoooo...venga, venga, crei que se me iba. Y los guayos de la champions??? hey hey señor... ylos guayos... No esánnnnnnnnn,ahhh,en elalmacéndela vuelta,allíestán seguro...listo cuanto es... tenga, gracias...no no no,ahora meentrga el recibo.Yo consume sale corriendo... cuando un llanto muy fuerte lel lamala atención. 

Narrativas y transmedia

Un concepto interesante. El transmedia storytelling, entrevistas a Lance Weiler y Ian Ginnt





Análisis Relato Teresa Digital


 
Navegación: la navegación en este relato es mucho más precisa que en el relato de Cartografía. La navegación ubica una presentación y da unas alternativas, en la cual inicia la historia, donde no hay definido un Inicio o un final. Surge un cuadro similar a un tablero de ajedrez, si se explica que hay dos tratamientos, la parte interna y la externa del personaje, luego estos dos componentes se pueden seguir de manera individual, pero de manera constante el tablero aparece como un icóno que nos lleva a un menú donde todas las historias de entrelazan.

La dinámica icónica la codificación del relato está bien construida en el hecho de que la imagen permite ir ingresando al relato, pero llega un momento en donde  se limita, se vuelve rutinario el ingresar y encontrar un texto y un video, allí siento el lector ya se acostumbra a una decodificación del mensaje.

Técnico:
Programación: el relato se sostiene en la misma plataforma y articula la posibilidad ir creando historias a través de gmail y wiki, y la realización de encuestas, dibujos en diversos software alterno..
Espacio navegable: al inicio se dinamiza la navegación, pero luego se pierde la sorpresa y se vuelve rutinario.
Entorno enciclopédico: se extiende el relato a otros escenarios de forma limitada
Espacio participativo: en este sentido si hay un continuo flujo de posibilidades para que el interactuante participe y se integre a la historia. 

Diseño: el diseño es limitado a lo que la plataforma brinda, siento que la wiki, permite la navegación pero afecta las posibilidades de diseño.

Estética:
Es limitado, porque la plataforma nos ubica que estamos en un proceso básico de hipervínculos. Aunque se invita a la participación no se logra esa atmósfera de inmersión.

Filosófico:
 El sentido filosófico del relato, brinda muchas posibilidades para generar una interpretación con relación a los mundos del personaje, la relación interior y periféricos sitúa al interactuante en una decisión sobre dónde ubicarse y como relacionar esos escenarios que pueden ser alternos o comenzar a cruzarlos.

Análisis Relato Cartografía Mural


Navegación: la navegación del relato es totalmente cruzada, si bien hay unas especies de portales el relato se convierte en una serie de puertas que se van abriendo y que nos van llevando a la propuesta de cada autor, si bien hay momentos en que se determina un tipo de navegación lineal, se van cruzando espacios y se llega a momentos donde aparecen imágenes específicas. Luego al volver al portal principal donde están los seis enfoques, vamos encontrando que todos en determinado momento se cruzan, así entendemosel gráfico de la segunda pantalla cuando las palabras que aparecen fijas, van generando unas líneas que se arman en una especie de telaraña
La dinámica icónica es total,es una invitación a explorar cada espacio que se presenta, es una sensación hasta misteriosa, genera incertidumbre la estructura entonces uno como interactuante siente que puede estarse perdiendo algo entonces mueve el mouse para tratar de pescar cosas.
Técnico:
Programación: el relato integra diferentes sistemas como pbworks y Wix y páginas web articuladas de una forma eficiente, hay música de soporte continua,la cual varía dependiendo el espacio del relato en el cual nos encontremos
Espacio navegable: es una exploración total, es un reto, a contrario del anterior relato analizado que lleva una secuencia, en este no existe, la interpretación permite construirla.
Entorno enciclopédico: considero que al ser un relato intimista, no genera mucha participación, la idea es descubrir las intenciones
Espacio participativo: incluye espacios para escribir tipo formularios
Diseño: tiene un componente artístico, pero no es unificado, a partir del portal donde están las palabras guía, cada uno visualmente contiene su propia personalidad.
Estética:
El relato genera incertidumbre y un esfuerzo de parte del interactuante, donde cada temática es como una invitación directa a su perspectiva, cómo lo entiende?, cómo lo asume? La diversidad de componentes visuales, video, imágenes, textos, animaciones apoyan este proceso.
Filosófico:
Pienso que el relato presenta posturas sobre diversos aspectos, sin un hilo específico, allí está el sentido, que finaliza al yo haber terminado su trayectoria. No hay lógica representada, existirá a un nivel abstracto? Allí es donde considero el relato tiene su valor, no es evidente, ello debe construirlo el interactuante.

sábado, 14 de abril de 2012

Análisis relato digital Gabriela Infinita

El relato Digital, Gabriela Infinita, nos permite identificar los siguientes elementos, a partir de los componentes de análisis que presenta la lectura de Jaime Alejandro Rodríguez Ruiz, Teoría, práctica y enseñanza del hipertexto de ficción: El relato digital.

Inicialmente el autor propone los siguientes referentes de análisis: Navegación, dinámica icónica, Técnica, diseño, estética, filosófico o poético.

Navegación: el tipo de navegación parte de unos nodos principales que determinan a modo de capítulos los ejes de la historia: RUINAS, MUDANZA Y REVELACIONES, los cuales comprueban el sentido de lo que la historia presenta, el caso de una estudiante que ante la ausencia de su pareja, su profesor de Historia del arte, parte en su búsqueda en medio de una situación turbulenta y violenta. Al ingresar a cada nodo, se presentan diversos escenarios en los cuales a través de gráficas, se accede a textos que cuentan la historia, en cada escenario al final se da la opción que se participe en un blog contanto aspectos de la historia y enlaza textos complementarios, especies de voz en off, que agregan aspectos narrativos. Cada escenario tiene su propia imagen.

La dinámica icónica del relato es muy utilizada y dinámica, las imágenes son los enlaces y se guarda una identidad en los componentes del relato. Cada escenario tiene una imagen de fondo, sobre la cual se accede a los componentes del relato, los cuales se van descubriendo. En el primero RUINAS, hay una presentación lineal en la cual se puede ir de izquierda a derecha, el segundo MUDANZA, se accede a una habitación donde los elementos dan el acceso a los textos. REVELACIONES presenta una imagen sin ningún tipo de objetos los cuales se revelan cuando se pasa el cursor por ella, así van apareciendo elementos que presentan el relato. En uso de los accesos se articula el video, a diferencia de los anteriores (RUINAS y MUDANZA) no cuenta con efectos de audio.

Se cierra el relato con un texto, el cual complementa la información con un audio.

Técnico:

Programación: el relato integra aspectos técnicos de uso del computador, como espacios para ver el video, escuchar el audio, integrar blogs y la posibilidad de la escritura.

Espacio navegable: el relato cuenta con una dinámica sólida que permite la exploración laberíntica en el relato, si bien hay una estructura, hay que descubrirla.

Entorno enciclopédico: en forma funcional, el relato adiciona otros componentes, complementa la historia, da espacio a otro tipo de narradores, adiciona aspectos a la historia lineal.

Espacio participativo: al incluir blogs que permiten a los lectores escribir temas sobre la historia.

Diseño: la interfaz presenta un diseño cuidado, con una visión de arte y fotografía muy bien trabajada, hay una imagen que se desempeña como representación abstracta de la personaje, guarda coherencia cada escenario en su color y concepto visual, los materiales que se utilizan para la interacción y su concepto, permiten guiarse en el relato y no perder el sentido del producto comunicativo, al ingresar hay un mapa del relato, y las opciones de una Intro, una portada o ingresar al relato.

Estética:

La inmersión, logra que el lector se integre a un escenario de angustia e incertidumbre, facilita la interfaz, la música y el color, el transmitir las sensaciones de la protagonista, la actuación y la transformación proporcionan que el lector pueda explorar cómo se desarrolla la historia de acuerdo a los accesos que realice y tomar posiciones concretas al entrar a los blogs.

Filosófico:

El relato invita a un acercamiento a una realidad de una ciudad en Colombia que se llama Bogotá, la cual se va desentrañando en el texto y las situaciones. Integra todo lo relacionado con posiciones políticas de las Universidades Públicas y cómo los sujetos se ven inmersos en dichas crisis sociales y políticas. En ese escenario Gabriela se enamora y la narración nos hace estar con ella en sus dilemas frente a lo que ha sucedido en su vida emocional, frente a un mundo que desconoce y que va encontrando representado en el ser que ama.

Relatos digitales integrados a la educación


Carmen Gregory hace un análisis sobre la presencia de los relatos digitales, dos ideas que me transmiten mucha fuerza:

1. Los relatos digitales permiten un acceso total a las oportunidades de narrar una historia, no hay que ser experto, no hay que ser académico para poder expresarse. Así generamos una ruptura con la perspectiva tradicional y enfocada de lo que es un escritor, un lector. Se abre un abanico de posibilidades donde interesa es la exploración y el uso de tecnologías para expresarme.

2. La integración de estas estrategias a la educación no deben ser experiencias simplemente o motivaciones de un docente, deben ser articuladas al currículo pero de una forma normal, no como algo exótico.

Escritolectores


En el siguiente texto se nos plantea un acercamiento a un concepto interesante, la deconstrucción de la jerarquía de la lectura y la escritura en formatos físicos. Toda deconstrucción implica una posterior construcción? es decir implica que de algo que se evoluciona se instalar en algo evolucionado? Estos interrogantes nos llevan a indagar en las dimensiones de lo hipertextual, como escenario deconstructivo y en la necesidad de verificar las nuevas lógicas sobre las cuales se está narrando.

La lectura igual plantea el pensar en los géneros hipertextuales. Existen? la autora argumentan que aún son pocos los hipertextos. Es una invitación a la exploración.

martes, 27 de marzo de 2012

Reflexiones sobre el peligro de una sola Historia

La conferencia de la escritora Chimamanda Adichie, considero que es la realidad de todos los países, pueblos, comunidades, barrios que son víctimas de esa imperiosa necesidad de establecer puntos de diferencia. En nuestro caso, Latinoamérica hemos vivido una historia contada desde la raza conquistadora, por los países que invirtieron en nuestras independencias y que luego nos vendieron al idea de que somos subdesarrollados. Es la misma situación, los relatos propios de nuestras comunidades han desaparecido o son callados. El mundo los ha catalogado como resistentes, revolucionarios, exóticos, típicos y que deben ser visitados y fotografiados. Y más peligroso aún, cuando un escritor como Gabriel García Márquez aparece con una forma de ver la realidad se le categoriza como “Realismo Mágico”, en fin. Recuerdo con la celebración del bicentenario del descubrimiento de América, cuando en todas las ciudades se realizaron eventos conmemorativos, se pensó también, “pero es que a nosotros nadie nos descubrió, nosotros ya existíamos”, pero es un relato ya implantado, existimos gracias a que un personaje chocó con nosotros. Para esas celebraciones los relatos de los pueblos prehispanos, no tuvieron las mismas voces, ecos y fuerza.



La escritora nos mueve, me hace pensar en cuáles son las narraciones propias en la internet, en estas nuevas formas de narración propias, en la forma en que en Colombia por ejemplo articulamos nuestras cosmovisiones con este uso de las tecnologías? Qué narraciones se están construyendo en nuestras regiones? Qué lecturas se integran desde la pintura, la fotografía, el video etc a constituir una representación propia?

Hipertexto- Alejandro Piscitelli

La lectura coloca el debate crítico basándose en un análisis a diversos autores y en especial sobre lo planteado por Pajares Tosca. Concluye que hay una serie de in quietudes que podríamos resumir en el proceso técnico, en la construcción de sentido a través del hipertexto y un proceso cultural, donde ambas posturas se sitúan en un escenario de evolución de los procesos sociales de los seres humanos. Más que la dinámica de sus componentes técnicos como se describe en otra lectura, aquí determina el papel del autor, del lector y de hipertexto en sí mismo. Mi visión es que debe ser integral, no puedo asumir un análisis sin pretender enlazar el papel que juegan estos tres actores en el ejercicio. El hipertexto es una práctica social, es parte de la vida de miles de seres humanos, se integra a todo el debate de la difusión y gestión de conocimiento a partir de los procesos informáticos, desde allí suma visiones políticas e ideológicas en tanto la tecnología genera un determinismo sociocultural en la actualidad, algunos acceden y otros no. Esta tecnología parte de mediaciones y remediaciones constantes, los blogs han colocado a disposición la posibilidad técnica para construir productos hipertextuales, es decir ya el espacio para producir y construir textualmente no se limita al físico del libro, y no se bloquea por el proceso de manejar la tecnología para poder expresarse a través de estos sistemas hipermediales.

Hipertexto: El nuevo concepto de documento en la cultura de la imagen,

La Lectura aborda las diferencias entre el potencial del libro físico e impreso y las posibilidades que ofrece el hipertexto. Mi opinión sobre la primera lectura es que no se puede pensar el hipertexto sin una perspectiva tecnológica y conceptual al mismo tiempo. Es igual al libro impreso, será que cuando surgió la imprenta sólo fue un fenómeno tecnológico? Con relación a este nuevo tipo de tecnologías es más un criterio y un juicio sin sentido, en el hecho de que estas nuevas tecnologías permiten y brindan más posibilidades, lo cual dificulta el control. Realizando una mirada desde lo hegemónico es más fácil manejar y manipular cuando la tecnología permitía crear de libro en libro, por ejemplo en la película el Nombre de la Rosa cuando el control sobre el conocimiento partía de envenenar los libros. Ahora, es ello factible? Obvio hay otras formas de hacerlo, pero cuan difícil es retener información que surge y que es accesible a muchas más personas.

Senderos que se Bifurcan

Sobre la lectura el Jardín de los senderos que se bifurcan, considero que es una perspectiva que nos lleva a comprender que las narraciones en el ciberespacio tienen una lógica distinta. Se con complejiza en tanto tenemos encrustado el modelo Introducción, desarrollo, final. Este texto nos permite abordar la diversidad de opciones que la vida misma nos ofrece. A siempre estamos a la espera de un final, de una conclusión ¿por qué debe haberlo?, una lógica del autor que nos lleva a su motivación creativa, pero debe así?. La frase “ No creo que su ilustre antepasado jugara ociosamente a las variaciones” me hace comprender la lógica de las narraciones contemporáneas, pueden parecer formas diversas de contar las cosas, nuevas formas que requieren nuevos lectores. Por algo ya no hay una estructura emisor-receptor. Es un lógica pasada… y obvio para generaciones que nacen sobre estas alternativas es algo primitivo

miércoles, 14 de marzo de 2012

Ciberespacio, hipertexto y cibercultura


Todas estas afirmaciones se dirigen a demostrar que sólo bajo un nuevo dispositivo técnico (ciberespacio), enunciativo (hipertexto) y cultural (cibercultura) se pueden realizar muchas de las anticipaciones, deseos y figuras de la tradición “rebelde” (posmoderna) de la escritura.



Sobre este enunciado, qué sucede con los escenarios dónde estas dinámicas están llegando? Hay resistencias? hay credibilidad? partimos de la existencia de un caos, de una especie de anarquía, que infringe las normas tradicionales de lectura y escritura... ¿urge un equilibrio en ese caos? es un sistema de selección natural?, cómo responde la cultura popular? siempre dispuesta a adaptar?, re estructurar, reconfigurar y re-nombrar lo existente?



Antecedentes: la narrativa digital

En el texto sobre antecedentes de la narrativa digital, se identifica una idea fuerza que relaciona las nuevas dimensiones de la construcción textual con episodios ya pasados en la narrativa. Procede a una tesis que me parece dinámica al relacionar las posibilidades del hipertexto y el hipermedia, sobre las posibilidades o limitantes que el libro físico imponía a la propuesta creativa del autor. Sobre los ejemplos es como transitar a la pregunta de ¿cómo se escribiría Rayuela en tiempos modernos? Es un ejercicio complejo cuando el autor plantea una lucha entre el texto, la ficción contra el medio.


Interpreto que es una nueva perspectiva comunicativa. La construcción textual en estos escenarios si bien me abre todas las dimensiones, me lleva a comprender y a requerir una posición frente a tantas puertas abiertas. El arte se sobre valora, en tanto las diversas posibilidades son espacios vírgenes para la construcción, y el interactuante logra un mayor poder, al tener ya una opción mayor a simplemente dejar de leer o cerrar el libro, ya que el tiene la opción de re-mediar lo propuesto por el autor. Aquí es cuando la cibercultura comienza a generar visos diferentes y que complejizan su interpretación. En un escenario donde todo puedo integrarse, todo es y no al mismo tiempo, es importante que dichos habitantes de este espacios virtual, tengan referentes, tengan bases que les permitan articulación.


Ya no somos un tiempo de recepción, ambos, emisores y receptores ligados por información de ida y retorno, hoy se articulan. Me llama igual la atención como el concepto de red responde a este llamado, como estructura de organización social dinámica, que enfrenta y que permite derrumbar miedos, asumir y enfrentar el caos de encontrarnos como sujetos y colectivos en nuevas formas de ser, sentir e incluso fallecer.

Presentación y material

Que tal cómo están... les presento mi blog sobre la asignatura de Narrativas digitales, estoy en el proceso de lectura de los contenidos, me ha llamado mucho la atención la relación delos conceptos hipermedia, hipertexto,cibercultura y ciberespacio, y cómo a través de estos conceptos, podemos construir nuevas formas de contar las cosas, su relación con otras formas de contar como la música, la pintura lo cual nos abre miles de posibilidades. Quiero aportarles este video de Juan Freire y este enlace:

Aquí habla algo muy interesante cuando trata el enfoque de comunicación sin comunicadores.

Este video de una conferencia en el evento Festival VivAmérica 2010.

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